La construcción del proceso de diagnóstico y caracterización del problema que se investiga

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Profesora Principal: Dr.C. Lucia García Ajete. Profesora Auxiliar

Dirigido a profesionales que trabajan en la investigación vinculada a la Educación Integral de la Sexualidad. Tiene como objetivo analizar la adecuación y pertinencia de los métodos y técnicas de trabajo de campo al objeto de investigación. El sistema de contenidos incluye la Pertinencia de métodos y técnicas, el procesamiento de la investigación, la evaluación de eficacia y evaluación de impacto y la elaboración del informe de tesis.

Fecha de inicio: 
Total de horas: 150 horas
Total de créditos: 5

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